Ein Projekt des Jugendsozialwerks Nordhausen e.V.
Im Kindergarten und in der Grundschule kann über erfahrungsbezogenes Lernen das Leben in einer pluralisischen Gesellschaft erlebbar und zur Selbstverständlichkeit gemacht werden. Der zentrale Gedanke beim Projekt "Interkulturelles Lernen in der frühkindlichen Bildung" ist die Abkehr vom Defizitansatz, Migranten und Migrantinnen werden mit ihren spezifischen Potenzialen und Ressourcen wesentlich als Gewinn und als Chance für das Gemeinwesen betrachtet und auch so behandelt.
Das Konzept des Projektes bezieht sich auf 2 Hauptzielgruppen.
Mit der Hauptzielgruppe der Erzieherinen des 1. Förderzeitraums, die sich nun in der Praxisphase befinden, ist die weitere Umsetzung der gesammelten Ideen und deren Dokumentation angestrebt. Desweiteren ist ein Abschlussseminar geplant zur Auswertung der gesammelten Erfahrungen sowie die Fortschreibung der Konzeption.
Die 2. Hauptzielgruppe bezieht sich auf die übrigen Erzieherinnen aus Kindertagesstätten der Stadt Nordhausen. Mit ihnen ist der Beginn eines neues Ausbildungszyklus, d.h. der Besuch der Einführungsseminare und Übergang in die Praxisphase auf Basis der bereits unter 1. gesammelten und dokumentierten Erfahrungen geplant. Ebenso eine Zwischenevaluation zum Jahresende.
BEITRAG mit Nadja Gropp
BEITRAG mit Frau Elke Dunkel